TAREA DEL 24 DE MARZO

¡Buenos días familias!

¡Vamos a por el martes!

En Matemáticas podemos continuar por la página 142 en la que se trabaja el número 80, hay que hacer esos tres ejercicios y os propongo varias ideas si tenéis tiempo de trabajarlo más detenidamente:

🔺 Dibujar la decena 8 de nuestro "Jardín de las decenas". En clase tenemos ese "jardín" donde en el centro de una flor les pongo el número 80 y ellos completan las hojas del tallo de la flor, cada una con un número de la decena del 8: 81, 82, 83... (ahí os adjunto una foto para que veáis a qué me refiero).



🔺 Pasarnos una pelota mientras decimos los números de la decena del 8.

🔺 Hacer 8 montoncitos de 10 palillos mondadientes cada uno atándolos con alguna cuerdecita o hilo (haciendo así decenas de manera manipulativa) y dejar en la mesa palillos sueltos para jugar con ellos diciendo: "vamos a poner el número 82"; entonces tiene que poner 8 montones de 10 palillos y 2 palillos sueltos. En clase hemos jugado a esto por lo que ya conocen el funcionamiento del juego. (Al lado os adjunto una foto para que veáis a qué me refiero).

Cualquier idea que se os ocurra ¡bienvenida sea! 

También entiendo que la mayoría no tenéis tiempo de trabajar todo esto, por lo que no os preocupéis,  de verdad, en general todos saben completar esos ejercicios de forma autónoma ya que son muy repetitivos y lo hemos hecho anteriormente con las decenas anteriores. 

En Lengua Castellana vamos a ver los diminutivos:

Os propongo trabajarlos mediante esta tabla que os he preparado: 

Si tenéis tiempo se pueden inventar una historia con varias palabras de la tabla para practicar la expresión oral y con las que queden pueden escribir distintas frases para practicar la expresión escrita. 

Como ya os he dicho, no es obligatorio, haced lo que podáis, entiendo lo complicada que es la situación de cada familia. ¡Gracias por el esfuerzo a todos y todas!