ENGLISH HOMEWORK, 4th JUNE

GOOD MORNING GIRLS & BOYS!!!
HOW ARE YOU THIS MORNING?
READY TO WORK?  GO

Today is ...
Yesterday was ...
Tomorrow will be ...
Today´s date is ...
The weather is ...



Today we’re going to listen to a story in English.
But first, let's review with a video.
Clothes and colors. Click here

Contesta oralmente a esta pregunta:
WHAT ARE YOU WEARING TODAY?
Empieza tu respuesta con:
I'M WEARING ...

Ahora vamos a ver el apartado Lesson 3 Story. Podéis hacer las actividades en NAVIO y/o en vuestro libro físico.
Go to pages 84 and 85 of your English Pupil's book.
Hoy vamos a ver la historia "Fun at the camp". Molly, Beth, Jake and Toby se han ido a un campamento de actividades. ¿Qué harán allí? Esperemos que les haga buen tiempo.
Remember the we
Listen to the weather song( Y así recordamos el tiempo)

Click here

Listen to this song to review CAN/CAN´T.Click here

Click here para descargar la página

What's the weather like in the story?
¿Qué tiempo hace en la historia? Vamos a fijarnos por viñetas:
Respuestas: 1: sunny     2: hot       3:windy      4: cold and raining 
                  5: raining                   6–8: hot and sun
Pupil’s Book pages 84 and 85 : Activity 1. Listen and read. Act out.
Click here para descargar la historia

Preguntas de comprensión sugeridas:
• Viñeta 1:
Where are the children? (They are at an activity camp.)
Can they go horse riding? (Yes, they can.)
Can they go sailing? (Yes, they can.)
• Viñeta 2:
Does Beth want to swim in the lake? (Yes.)
What does she need? (She needs her swimsuit.)
• Viñeta 3:
Can the children swim in the lake? (No, they can´t.)
Why not? (Because it’s dangerous.)
• Viñeta 4:
What does Jake want to do? (The want to ride a horse.)
• Viñeta 5:
Can the children ride a horse? (No, they can´t.)
Why not? (Because it’s raining.)
• Viñeta 6:
What’s the weather like the next day? (The weather is hot and sunny.)
What does Jake want to do? (Sail a boat.)
• Viñeta 7:
Can the children sail a boat? (No, they can´t.)
Why not? (Because it isn’t windy.)
• Viñeta 8:
Does the magic bike help the children?(Yes.)
Can they sail now? (Yes, they can.)

•Do you like the story? Yes, I do. / No, I don´t.

Pupil’s Book: Activity 2. Read and write.
Respuesta: red
Cuando la bandera de la playa es roja, no te puedes meter en el agua. Está prohibido el baño, porque es peligroso (dangerous). Puede ser porque haga mal tiempo, o porque haya animales peligrosos, contaminación... Es muy importante fijarse y seguir las indicaciones.


Activity Book page 82: 
Activity 1: Read and circle 
Recuerda la historia. Lee y rodea true (verdadero) o false (falso).
Activity 2. Read and write. Colour the flags.
Lee y escribe .colorea las banderas de la playa.

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1. Respuestas: 1 true 2 false 3 false 4 true 5 true

2. Respuestas: 1 can’t (red flag) 2 can (green flag)


Vocabulario reciclado del final de la página: bookshop


EXTRA (para repasar y jugar) :
Watch a video:
Repasamos las estaciones del año (seasons),el tiempo atmosférico (weather) y las ropas (clothes) con un vídeo.
Click here

Play an online game:
Do you like teddy bears? Choose a bear to dress in this game!
En este juego puedes escoger un oso de peluche y vestirlo como más te guste. Además, podrás leer el nombre de la ropa que le vas poniendo y al final te saldrá una frase completa en inglés describiendo cómo va vestido tu osito de peluche
Click here

Do this interactive worksheet. Click here
Recuerda que, si la haces, solo tienes que poner tu nombre y curso y darle a enviar a mi profesora


SEE YOU TOMORROW!!!